中研院院士的十堂課：探索之路
學習及專業書籍
簡介
在這本書的中研院院士的十堂課中，我們會發現他們的科學興趣不少是來自中小學時老師的循循善誘和啟發。所以我們寶貴的中小學教師才是臺灣科學教育和成就的幕後英雄。不但把前端10%的學生培育成尖子發揮所長，也使後端10%也能夠發揮所長，這大概才是教育的眞正價値。
也希望這群對科學教育充滿熱情，生命力和目標的英雄教師能夠不辭勞苦，堅持到底，繼續努力，培育出新一代的中研院院士以及臺灣的諾貝爾獎主。
也希望這群對科學教育充滿熱情，生命力和目標的英雄教師能夠不辭勞苦，堅持到底，繼續努力，培育出新一代的中研院院士以及臺灣的諾貝爾獎主。
作者簡介
葉永烜
作者簡介
葉永烜
現職：
國立中央大學教授
國籍：
德國
學歷：
香港中文大學 物理系 學士 1969
美國匹茲堡大學 物理系 碩士 1970
美國加州大學聖地牙哥分校 應用物理及資訊科學 博士 1974
主要經歷：
美國加州大學聖地牙哥分校 博士後研究 專任 1974-1975
美國加州大學 聖地牙哥分校 助理研究員 專任 1975-1977
德國 Max-Planck-Institute 大氣研究所 研究員 專任 1978-1992
台灣國家太空計畫室 首席科學家 專任 1991-1992
德國 Max-Planck-Ins
葉永烜
現職：
國立中央大學教授
國籍：
德國
學歷：
香港中文大學 物理系 學士 1969
美國匹茲堡大學 物理系 碩士 1970
美國加州大學聖地牙哥分校 應用物理及資訊科學 博士 1974
主要經歷：
美國加州大學聖地牙哥分校 博士後研究 專任 1974-1975
美國加州大學 聖地牙哥分校 助理研究員 專任 1975-1977
德國 Max-Planck-Institute 大氣研究所 研究員 專任 1978-1992
台灣國家太空計畫室 首席科學家 專任 1991-1992
德國 Max-Planck-Ins
